Reading Quintilian analyses how didactic authority is created in Quintilian's Institutio oratoria. Laura Loporcaro argues that the implementation in the Institutio of the same rhetorical strategies it describes, indicates that the work is not a mere accumulation of facts, but an artfully crafted whole.
Ik heb een vraag over het boek: ‘Reading Quintilian - Loporcaro, Laura (Ghent University)’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
