Reconceptualising Pedagogy, Expertise and Professionalism
Omschrijving
The Improvising Teacher offers a radical reconceptualization of improvisation as a fundamental element of teacher expertise. Drawing on theories of improvisation and expertise alongside empirical research, the book argues that teacher expertise is fundamentally improvisatory.
Ik heb een vraag over het boek: ‘The Improvising Teacher - Sorensen, Nick (Bath Spa University’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
