Drawing on empirical data from diverse international contexts this book examines sites of affective antagonisms, fragility, and friction, and explores whether queer theory can provide alternative readings of contemporary pathways, pedagogical and research cultures, political economies, and policy priorities with higher education.
Ik heb een vraag over het boek: ‘Queering Higher Education - Morley, Louise, Leyton, Daniel’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
