When teachers and leaders implement an identity-conscious practice, they can provide a more responsive and responsible learning environment. Unfortunately, avoiding the impact of identity can create problematic and oppressive conditions in schools.
Ik heb een vraag over het boek:
‘Identity-Conscious Practice in Action - Talusan, Liza’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
