Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction: Seven Practices to Maximize Learning

Seven Practices to Maximize Learning

Omschrijving

This book provides a clear roadmap for using formative assessment to differentiate literacy instruction for students in middle school, using strategies ideal for a Response to Intervention (RTI) model.

In de winkelwagen 6 werkdagen Wenslijst Stel een vraag

Gratis verzending vanaf
€ 19,95 binnen Nederland

Schrijver: Laud
Titel: Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction: Seven Practices to Maximize Learning
Uitgever: Corwin

Jaar: 2012
Taal: Engels
Pagina's: 232
Gewicht: 444 gr

EAN: 9781452226217
Afmetingen: 254 x 178 x 13 mm
Bindwijze: Paperback

U ontvangt bij ons altijd de laatste druk!

Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction: Seven Practices to Maximize Learning

Seven Practices to Maximize Learning

Omschrijving

Rubrieken

Stel een vraag