This open access book discusses why the seemingly straightforward strategy of teaching children how to think deeply does not work and offers an alternative way forward for the curriculum to achieve these objectives.
Ik heb een vraag over het boek: ‘Developing Curriculum for Deep Thinking - Surma, Tim, Kirschner, Paul A., Vanhees, Claudio, Wils, Michiel’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
