Handlungsorientierte Arbeitsblätter für das gemeinsame Musizieren (1. bis 4. Klasse)
Omschrijving
Anhand der einfachen Übungen aus diesem Band erwerben Ihre Schüler schon ab der 1. Klasse Schritt für Schritt ein Repertoire an verschiedenen Rhythmen. Die Kinder erhalten erste Einblicke in die Grundprinzipien der Musik, sie werden aber vor allem auch selbst aktiv - beim Erfinden eigener Rhythmen und beim Musizieren mit der ganzen Klasse. Als Instrumente nutzen sie dabei ihre Stimme, Bodypercussions oder das Orff-Instrumentarium. Mit selbst gebastelten Rhythmus-Würfeln und -kärtchen "komponieren" sie ihre eigenen Stücke - ganz einfach per Zufallsprinzip oder geplant.Lustige Spiele und fantasievolle Ausmal-, Verbinde- oder Ergänzungsaufgaben sorgen für den nötigen Spaß und Abwechslung.
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