Mit Heterogenitat im Mathematikunterricht umgehen lernen
Konzepte und Perspektiven fur eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung
Omschrijving
In diesem Band werden konkrete Konzepte fur die Lehreraus- und -weiterbildung diskutiert, in denen Mathematik-Lehrkrafte gezielt beim Unterrichten in heterogenen und insbesondere inklusiven Klassen unterstutzt werden.
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