15 ZUSATZKARTENmit 30 ergänzenden altersgerechten Zuordnungsübungen im Fach Mathematik. Erste Plus- und Minusaufgaben sowie Mengenvergleiche. SteckLÜK fördert die Konzentration genauso wie die Feinmotorik durch das Einsetzen der Rahmen.Zur Bearbeitung des Kartensatzes wird ein SteckLÜK-Kontrollgerät benötigt!INHALT- Was passt zusammen?- Wie heißt die Aufgabe in der Schüttelbox?- Wie heißt das Ergebnis?- Wie lautet das Ergebnis?- Findest du das richtige Ergebnis?- Sind das zusammen 6? JA oder NEIN ?- Wie lautet das Ergebnis?- Findest du das richtige Ergebnis?- Wie lautet das Ergebnis?- Wie heißt das Ergebnis?- Wie heißen die Minusaufgaben?- Welche Zahl muss im Kasten stehen?- Welche Zahl fehlt?- >) oder kleiner (- Welche Zahl passt zur Menge?- Stimmt die Anzahl überein?- Wie viele Formen sind auf dem Bild?- >) , kleiner(- Welche Zahl fehlt im Haus?- Findest du die passende Rechengeschichte?- Wie heißt das Ergebis?- Welche Zahl gehört in den Stein?- >), kleiner (- Findest du die Aufgaben mit dem gleiche Ergebnis?- Wie heißt das Ergebnis?- Welche Zahl fehlt in der Mauer?- Wie lautet das Ergebnis?- Welcher Luftballon zeigt das richtige Ergebnis?- Findest du das passende Ergebnis?- Welche Aufgaben haben dasselbe Ergebnis?SPIELANLEITUNG- Es sind zwei Reihen mit jeweils 6 Bildern zu sehen. Je 1 Bild aus der oberen und 1 Bild aus der mittleren Reihe passen zusammen. Die Aufgabe besteht darin, Paare zu finden.- Mit den Farbrahmen werden die 6 Paare markiert. Dazu steckt man z.B. den blauen Farbrahmen auf das Bild in der mittleren Reihe, das zu dem blau umrandeten Bild in der oberen Reihe passt.- Sind alle Paare gefunden, erfolgt die Farbkontrolle. Dazu wird der Schieber nach unten gezogen: Alles ist richtig gelöst, wenn die Farbrahmen mit den Farbquadraten übereinstimmen. Wo die Farbe nicht übereinstimmt, ist die zugeordnete Lösung falsch.- Für die nächsten Aufgaben den Schieber zurück schieben, die Übungskarte herausziehen und der Lernspaß beginnt von Neuem!
Ik heb een vraag over het boek: ‘SteckLÜK. Grundschule Mathe: Alter 7 - 8 (rot) - ’.
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