Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein?
Psychodynamische Perspektiven auf das schulische Feld und seine Grenzgebiete
Omschrijving
Wie können Schule und Lehrer:innenbildung von psychoanalytischen Erkenntnissen profitieren? Dieser Sammelband beleuchtet, wie Mentalisierung, Bindungstheorie und psychodynamische Ansätze allgemein zur Professionalisierung von Lehrpersonen beitragen. Internationale Expert:innen zeigen, warum Psychoanalyse und Pädagogik den Schulalltag bereichern und die Lehrer:innenbildung nachhaltig prägen kann.
Ik heb een vraag over het boek:
‘Having Teachers in Mind - Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein? - ’.
Vul het onderstaande formulier in.
We zullen zo spoedig mogelijk antwoorden.
