María fue finalmente nombrada para enseñar en la escuela pública. En el primer día de clases, se encuentra con una nota anónima de bienvenida. Ya en las primeras clases, las notas comienzan a criticar sus prácticas de enseñanza. Poco despues, empiezan a ordenar que la profesora haga que los niños aprendan a leer y escribir en un plazo muy corto, algo que cualquier maestra diría que es imposible. María descubre que la educadora anterior había desaparecido sin previo aviso, pero decide enfrentar las amenazas. Ella vuelve a estudiar y aprende las nuevas evidencias científicas sobre cómo enseñar a leer y escribir. Estimulando la conciencia fonológica y fonémica de manera lúdica y sistemática, con juegos y tecnologias educacionais, la maestra siente el avance de los niños, al mismo tiempo que inicia la búsqueda para descubrir quién es el loco que la persigue y escribe las infames notas.